在校园中设置名人雕塑，既能传承文化精神，又能美化环境。然而，在定制过程中，若忽略版权与形象问题，可能引发法律风险与公众争议。以下几点需特别注意： 1. 肖像权与名誉权保护 若雕塑对象为近现代人物，尤其尚在世或去世未满50年者，必须获得其本人或直系亲属的书面授权。未经允许使用他人肖像，可能侵犯肖像权；若雕塑表现不当导致社会评价降低，还可能涉及名誉权纠纷。建议与相关权利方签订协议，明确使用范围与形式。2. 作品原创性与版权归属 若雕塑设计参考现有画像、照片或他人作品，需确保原创性转化或取得原作品版权方许可。尤其是基于摄影、绘画作品进行立体化创作时，应避免直接复制。定制合同须注明雕塑作品的版权归属，通常校园方享有使用权，但作者可保留署名权与展览权。

3. 历史人物形象的真实性与尊重性 塑造历史人物时，应基于可靠史料，避免虚构或扭曲其标志性特征。同时，需注重表现手法的庄重性，符合公众对该人物的普遍认知与情感期待。不当的形象设计可能引发舆论争议，影响校园文化氛围。

4. 素材来源的合法性 制作过程中使用的所有参考素材，如图片、文献等，应确保来源合法。避免使用未授权网络图片或模糊来源的资料，防止间接侵权。 5. 合同条款明确化 与委托方签订详细合同，涵盖授权证明、设计审核、修改权限、侵权责任划分等内容，保障双方权益，减少后续纠纷。校园雕塑承载着教育意义与公共属性，在艺术创作的同时，务必做到合法合规、尊重历史与文化，方能成为经得起时间考验的校园符号。